Ils ont ensuite choisi les quatre domaines professionnels qu'ils trouvaient les plus intéressants. Au cours de la deuxième semaine, ils ont pu les examiner de plus près, en apprendre davantage sur leur contenu et leurs exigences et, bien sûr, travailler beaucoup dans la pratique.

Dans le domaine professionnel du bois, les élèves ont construit un support pour téléphone portable qui améliore le son de celui-ci lorsqu'ils écoutent de la musique, et dans le domaine du métal, ils ont pu fabriquer un presse-papiers.

Ceux qui souhaitent s'orienter plus tard vers l'éducation ont pu s'essayer à des jeux de rôle et se glisser dans la peau d'un éducateur, assailli de questions par plusieurs "enfants" en même temps. Ils ont continué à réfléchir à la manière dont on peut encourager les enfants et ont eux-mêmes créé des offres créatives et pédagogiques sur ce thème. Bien entendu, la formation, le contenu de l'enseignement et les compétences requises dans le domaine de l'assistant social et de l'éducateur ont également été abordés de manière plus détaillée.

Les élèves ont appris à démonter un ordinateur et à le remonter dans le domaine de l'informatique. Ils peuvent ainsi poser la première pierre pour devenir plus tard un expert dans ce domaine professionnel et voir si l'utilisation d'un ordinateur leur convient vraiment et leur plaît.

Nous remercions à nouveau le BSW Werdau pour les impressions intéressantes que les élèves ont pu acquérir dans les quatre domaines professionnels de leur choix.