Orientación profesional de la clase 8IOR en diciembre de 2022

Invitamos a expertos y exploramos empresas.

Empezamos con una visita a Linamar Motorkomponenten GmbH, en Reinsdorf. Con un hermoso tiempo invernal, caminamos unos 45 minutos hasta la empresa. Allí, los estudiantes se dividieron en dos grupos y se les permitió mirar entre bastidores de la empresa uno tras otro y recibieron información sobre la empresa y los aprendizajes en Linamar. Samia y Paul describen sus impresiones en otro artículoJ.

El siguiente paso fue la última semana antes de las vacaciones de Navidad.

La Sra. Alvermann y su equipo de DPFA Zwickau dieron el pistoletazo de salida. El equipo estaba formado por una colega y tres alumnos. Mostraron a los alumnos muy claramente lo que significa elegir una carrera en el sector social. Proporcionaron información detallada sobre la formación escolar para convertirse en educador y asistente social. Las opiniones de los alumnos del DPFA fueron especialmente emocionantes, al igual que el hecho de que nuestros chicos pudieran probar suerte sobre el terreno. Se les permitió cambiar el pañal a un bebé o probar en un globo qué se siente al afeitar a otra persona. Hubo mucho intercambio, se trabajaron tareas más pequeñas en grupos y, por supuesto, se pudieron hacer preguntas.   

Tras una pausa para desayunar, continuamos con nuestra orientación profesional. Junto con el profesor del 8º curso, fuimos al cercano astillero de construcción de la empresa Wolf Straßen- und Tiefbau GmbH. Una vez allí, se nos ofreció una primera visión de la empresa y de las distintas profesiones a través de una presentación. En este contexto, se nos permitió conocer al mejor constructor de carreteras de Alemania 2022, Tom Schmutzler. Terminó su formación en la empresa y sigue siendo empleado de Wolf Straßen- und Tiefbau GmbH, algo de lo que la empresa está naturalmente muy orgullosa. Después de charlar con el Sr. Schmutzler, pasamos a las máquinas realmente grandes. La familia Wolf nos permitió ver casi todos los vehículos y máquinas de construcción de la empresa. Esto nos dio una gran visión de conjunto y el punto culminante fue, por supuesto, probar una excavadora y maravillarnos con la tecnología de estas máquinas. Por supuesto, se respondió pacientemente a todas las preguntas de los estudiantes.

Al día siguiente, el laboratorio exprés de Phänomenia Stollberg se trasladó al aula. Durante cuatro horas, los alumnos pudieron probar cosas. Tuvieron que sentir, oler y probar diversas cosas y realizar experimentos en el campo de las ciencias naturales. Hubo rompecabezas, jugueteos y muchas cosas nuevas que probar.

Mediante las tareas de trabajo, que los alumnos siempre cumplimentaban para las actividades, se reflexionaba sobre la experiencia personalmente para todos. Hemos aprendido mucho y hemos adquirido conocimientos sobre diversos campos profesionales. Queremos aprovechar esta oportunidad para agradecer a todos los participantes su gran apoyo. Todos han pensado mucho en cómo acercar a los estudiantes a sus respectivas profesiones. Muchas gracias por ello.