En el marco del proyecto "Praxisberater an Oberschulen", este procedimiento sirve para conocer los puntos fuertes y las capacidades de los alumnos, además de sus competencias profesionales. Queremos apoyar a los niños para que sigan su camino profesional y personal y sean más conscientes de sus puntos fuertes y sus talentos. Y para poder registrar estas habilidades, se han desarrollado tareas y pruebas para el análisis del potencial. Las tareas se trabajan en pequeños grupos y también individualmente por los alumnos.

El procedimiento puede utilizarse para registrar todas las competencias interdisciplinarias y de relevancia profesional necesarias para la orientación profesional: La competencia social, la competencia metodológica, la competencia personal y la competencia laboral básica.

Mientras trabajaban en las tareas, los estudiantes eran observados por asesores prácticos que luego evaluaban su rendimiento.

Para obtener una imagen completa, los estudiantes también autoevaluaron su rendimiento y se calificaron a sí mismos.

A partir de estas fuentes, de la evaluación de los asesores prácticos y de la autoevaluación de los alumnos, se crea un perfil de competencias personales para cada alumno. Con él, los alumnos reciben información sobre sus puntos fuertes y ven cómo se han evaluado a sí mismos.

Los alumnos están ciertamente ansiosos por ver los resultados. En una entrevista personal, la respuesta a la pregunta: "¿Dónde están realmente mis puntos fuertes?