Das Szenario stellte eine Kollision zwischen einem Bus und einem Auto dar – mit mehreren Verletzten, die dringend Hilfe benötigten.
Unsere Rolle bei dieser Übung war nicht die der Lehrkräfte, sondern wir spielten verletzte oder betroffene Personen, die kein Deutsch sprechen, sondern nur ihre Muttersprache. Die Idee dahinter war, die Rettungskräfte in einer realistischeren Situation zu testen, in der sie – zusätzlich zum Stress eines Unfalls – auch die Herausforderung der Sprachbarriere meistern mussten. Mithilfe eines von der Polizei bereitgestellten Drehbuchs konnten wir die verschiedenen Reaktionen und Bedürfnisse, die bei einem Verkehrsunfall auftreten können, so realistisch wie möglich darstellen.
Der Morgen begann am Treffpunkt, wo alles vorbereitet war, um die Szene so echt wie möglich wirken zu lassen: beschädigte Fahrzeuge, Rauch, Schreie und viele Menschen, die Opfer spielten. Nach und nach begannen Feuerwehr, Polizei und Rettungsteam mit ihren Einsätzen. Wir taten so, als würden wir sie nicht verstehen, und reagierten so, wie es Menschen in einer solchen Stresssituation tun würden, wenn sie die Sprache nicht sprechen: nervös, gestikulierend und verwirrt.
Es war sehr interessant zu beobachten, wie es den verschiedenen Teams trotz aller Schwierigkeiten gelang, uns zu beruhigen, mit uns zu kommunizieren und uns die nötige Hilfe zu leisten. Die Übung zeigte deutlich, dass neben technischem Wissen auch Einfühlungsvermögen, Ruhe und Kreativität entscheidend sind, um Probleme in einer Notsituation zu lösen.
Am Ende der Übung waren sich alle einig, dass es eine sehr interessante und wertvolle Erfahrung gewesen war. Für die Rettungskräfte bedeutete sie eine neue und äußerst nützliche Herausforderung, und für uns war es eine Möglichkeit, unseren kleinen Beitrag dazu zu leisten, dass diejenigen, die für unsere Sicherheit sorgen, noch besser vorbereitet sind.
Ohne Zweifel war es ein intensiver, besonderer und sehr lehrreicher Vormittag, der uns allen das Gefühl gab, etwas Wichtiges gelernt zu haben.
Sergio Escañuela – Spanischlehrer
