Професійна орієнтація 8IOR класу в грудні 2022 року

Ми запрошували експертів та досліджували компанії.

Ми почали з візиту до Linamar Motorkomponenten GmbH у Райнсдорфі. У гарну зимову погоду ми йшли пішки близько 45 хвилин до компанії. Там студенти були розділені на дві групи, і їм було дозволено зазирнути за лаштунки компанії один за одним, а також отримати інформацію про компанію та стажування на Linamar. Самія та Павло описали свої враження в окремій статтіJ.

Наступним етапом став останній тиждень перед різдвяними святами.

Пані Альверманн та її команда з DPFA Цвіккау розпочали роботу. Команда складалася з колеги та трьох учнів. Вони дуже наочно показали учням, що означає обрати кар'єру в соціальному секторі. Вони надали детальну інформацію про навчання на базі школи, щоб стати вихователем та соціальним асистентом. Особливо захоплюючими для студентів ДДФА були враження від побаченого, а також те, що наші діти мали змогу спробувати свої сили в цій сфері. Їм дозволили змінити підгузник немовляті або спробувати на повітряній кулі, як це - голити іншу людину. Було багато обміну досвідом, невеликі завдання працювали в групах і, звичайно, можна було ставити запитання.   

Після перерви на сніданок ми продовжили нашу профорієнтацію. Разом з класним керівником 8-го класу ми вирушили на сусідній будівельний майданчик компанії Wolf Straßen- und Tiefbau GmbH. Там ми отримали первинне уявлення про компанію та різні професії за допомогою презентації. У цьому контексті нам дозволили познайомитися з найкращим дорожником Німеччини 2022 року Томом Шмуцлером. Він пройшов навчання в компанії і продовжує працювати у Wolf Straßen- und Tiefbau GmbH, чим компанія, звісно, дуже пишається. Після бесіди з паном Шмуцлером ми перейшли до справді великих машин. Сім'я Вольфів дозволила нам побачити майже всі транспортні засоби та будівельні машини, які належать компанії. Це дало нам чудовий огляд, а головною подією була, звичайно, можливість випробувати екскаватор і здивуватися технологіям цих машин. На всі запитання студентів, звичайно ж, терпляче відповідали.

Наступного дня експрес-лабораторія "Феномен Штольберга" переїхала до класу. Протягом чотирьох годин учні могли все спробувати. Вони мали відчути, понюхати, спробувати на смак різні речі та провести експерименти в галузі природничих наук. Було багато пазлів, гри та багато чого нового, що можна було спробувати.

За допомогою робочих завдань, які студенти завжди заповнювали під час заходів, досвід був осмислений особисто для кожного. Ми багато чому навчилися і отримали уявлення про різні професійні сфери. Користуючись нагодою, ми хотіли б подякувати всім учасникам за їхню велику підтримку. Всі вони багато думали про те, як вони могли б наблизити студентів до відповідних професій. Щиро дякуємо за це.